Introducción a los diferentes lenguajes de expresión

Maria jose Murcia
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos


Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los diferentes lenguajes de expresión



  • Presentar a los alumnos el tema de las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguajes de expresión, como gestos, palabras, dibujos, música, etc.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en grupos y elijan una forma de expresión para representar una emoción asignada. Luego, compartir y reflexionar sobre las diferentes representaciones.


Sesión 2:
Tema: Explorando las emociones a través del arte



  • Introducir el arte como una forma de expresión de emociones y sentimientos.

  • Presentar diferentes obras de arte que representen emociones y sentimientos.

  • Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos elijan una emoción y la representen a través de colores, formas y texturas. Luego, compartir y reflexionar sobre las diferentes representaciones.


Sesión 3:
Tema: El lenguaje no verbal y el cuerpo como medio de expresión



  • Explicar a los alumnos cómo el cuerpo puede ser utilizado como un lenguaje no verbal para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Realizar una actividad de expresión corpor