Introducción al concepto de funciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus consecuencias.


• Mostrar imágenes relacionadas con la contaminación.


• Plantear la siguiente pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para entender y resolver problemas relacionados con la contaminación?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su relación con la contaminación.


• Mostrar ejemplos de funciones que representen situaciones relacionadas con la contaminación (por ejemplo, la cantidad de CO2 emitido por un automóvil en función del tiempo).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen variables dependientes e independientes en situaciones de contaminación y las representen mediante funciones.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las funciones en la comprensión y resolución de problemas relacionados con la contaminación.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de contaminación que puedan representarse mediante funciones.

Sesión 2: Resolución de situaciones de contaminación mediante ecuaciones proporcionales
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de función y su relación con la contaminación.


• Preguntar a los alumnos si han encontrado ejemplos de situaciones de contaminación que puedan representarse mediante funciones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de ecuaciones proporcionales relacionadas con la contaminación (por ejemplo, la relación entre la cantidad de basura generada y el tiempo).


• Explicar cómo resolver ecuaciones proporcionales y cómo interpretar los resultados en el contexto de la contaminación.


• Realizar ejercicios práctico