Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la narración de sucesos autobiográficos y su relación con la expresión de emociones.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente comenzará la clase explicando brevemente qué son los sucesos autobiográficos y su importancia para conocerse a uno mismo y expresar emociones.


2. Lectura de ejemplos: Los alumnos leerán en voz alta diferentes ejemplos de sucesos autobiográficos, resaltando las frases adverbiales y nexos temporales que indican secuencia, simultaneidad y duración.


3. Análisis de las emociones: Se realizará una reflexión grupal sobre las emociones que se pueden expresar a través de los sucesos autobiográficos.


4. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve suceso autobiográfico en el que deberán utilizar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de cronologías personales
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Organizar sucesos autobiográficos en una cronología personal y reconocer la importancia de la secuencia temporal en la narración.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: El docente repasará junto con los alumnos los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


2. Explicación de la cronología: Se explicará qué es una cronología y cómo se organiza temporalmente.


3. Elaboración de cronologías personales: Los alumnos trabajarán en parejas para elaborar una cronología de sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


4. Puesta en común: