Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Rescatar nuestras tradiciones navideñas para promover la identidad cultural y la inclusión escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para rescatar las tradiciones navideñas y promover la identidad cultural y la inclusión escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones navideñas que los alumnos conocen y su importancia.


• Exposición de manifestaciones artísticas de México y del mundo relacionadas con la Navidad (fotografías, pinturas, música, danzas, etc.).


• Discusión y reflexión sobre el significado de dichas manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Investigación y selección de una tradición navideña mexicana para rescatar. Los alumnos trabajarán en grupos y cada grupo elegirá una tradición navideña para investigar y presentar en la siguiente sesión.


• Búsqueda de información y recursos sobre la tradición elegida (historia, significado, elementos artísticos involucrados, etc.).


• Preparación de materiales para la presentación (afiches, maquetas, dibujos, etc.).

Sesión 3:

• Presentación de las tradiciones navideñas mexicanas rescatadas por cada grupo. Cada grupo compar