Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Se ha perdido la verdadera tradición del día de muertos como manifestación cultural y artística.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema del valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicar el problema a atender: Comentar sobre la pérdida de la verdadera tradición del día de muertos y su importancia como manifestación cultural y artística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el día de muertos y las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que discutan sobre por qué creen que se ha perdido la verdadera tradición del día de muertos y cómo esto afecta a la manifestación cultural y artística.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto para difundir la importancia del día de muertos como manifestación cultural y artística en la comunidad escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la historia y tradiciones del día de muertos, así como las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas.


• Recopilación de información: En grupos, los estudiantes deberán recopilar la información obtenida y elaborar un resumen.


• Presen