Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Reconocer los diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y si pueden mencionar algunos sucesos del pasado y del presente.


2. Explicación del objetivo de la clase: Comentar a los alumnos que en esta clase aprenderán distintos estilos de narración y cómo aplicarlos en su escritura.


3. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un fragmento de una narración del pasado y del presente, fomentando la discusión sobre las diferencias y similitudes entre ambas.


4. Actividad de escritura: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un suceso del pasado y del presente para escribir una breve narración. Fomentar el uso de diferentes estilos y recursos narrativos.


5. Presentación de las narraciones: Cada grupo compartirá su narración con el resto de la clase y se analizarán sus características narrativas.

Sesión 2:
Tema: Estilos narrativos en la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Identificar y utilizar diferentes estilos narrativos.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos los diferentes estilos narrativos y su importancia en la escritura.


2. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una narración individual utilizando un estilo narrativo específico, como la narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en tiempo pasado, entre otros.


3. Intercambio de narraciones: Los alumnos intercambiarán sus narraciones con un compa