Introducción al tema y planteamiento del problema
Alma Pérez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Inicio: Presentar a los alumnos el tema Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural. Preguntar a los alumnos qué saben sobre este tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo: Explicar a los alumnos el concepto de funciones vitales y cómo estas características son necesarias para la supervivencia de los seres vivos. Mostrar imágenes y ejemplos de plantas y animales llevando a cabo sus funciones vitales.
- Aplicación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los posibles cambios en el entorno natural que podrían afectar a los seres vivos para su extinción. Plantear el problema: ¿Qué cambios en el entorno afectan a los seres vivos para su extinción?
- Cierre: Establecer los objetivos de aprendizaje para esta secuencia didáctica y asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre causas y consecuencias de extinciones pasadas (45 minutos)
- Inicio: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y revisar las respuestas dadas por los alumnos. Preguntar si conocen ejemplos de animales o plantas que se hayan extinguido hace más de 10 000 años y en la actualidad.
- Desarrollo: Indicar a los alumnos que investiguen sobre causas y consecuencias de extinciones pasadas. Proporcionarles recursos como libros, internet o videos para su investigación. Fomentar el trabajo en equipo y la consulta de diversas fuentes.
- Aplicación: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos. Cada equipo debe compartir sus hallazgos y explicar las causas y consecuencias de la extinció