Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas.


• Explicación del objetivo y su importancia para el conocimiento de la cultura de la región.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de mito y leyenda, y su importancia en la cultura.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y pregunten a las personas mayores de su comunidad sobre mitos y leyendas locales.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y discutir sobre los mitos y leyendas más relevantes.


• Organización de los mitos y leyendas recopilados en una lista, clasificándolos por temática.


• Selección de un mito o leyenda para analizar en profundidad.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta del mito o leyenda seleccionado.


• Análisis del texto: Identificación de elementos característicos del mito o leyenda (personajes, escenarios, acciones, moralejas, etc.).


• Actividad: Realizar una representación gráfica del mito o leyenda utilizando dibujos o collage.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de representación gráfica.


• Actividad: Realizar una dramatización del mito o leyenda seleccionado. Los alumnos pueden dividirse en grupos y representar diferentes escenas.


• Reflexión sobre la importancia de transmitir y preservar los mitos y leyendas de la comunid