Introducción al tema
Rosalía Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Suma y resta: operaciones inversas
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan y utilicen estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Calentamiento (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de problemas de suma y resta de números decimales para resolver mentalmente.
- Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que utilizaron para resolver los problemas.
Introducción al tema (15 minutos):
- Presentar una situación problemática que involucre sumas y restas de números decimales.
- Promover la discusión en grupo sobre cómo se podrían resolver los problemas planteados.
- Destacar la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.
Actividad práctica en parejas (20 minutos):
- Entregar a cada pareja una serie de tarjetas con problemas de suma y resta de números decimales.
- Pedir a las parejas que resuelvan los problemas utilizando diversas estrategias y comprueben sus respuestas.
- Circula por el aula para brindar apoyo y observar el desarrollo de la actividad.
Sesión 2: Explorando estrategias de cálculo (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos utilicen y expliquen estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.
Recapitulación (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan alguna estrategia que hayan utilizado para resolver los problemas.
Presentación de estrategias (20 minutos):
- Identificar y presentar diferentes estrategias de cálculo mental para sum