Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Clase: Reflexión y uso de los lenguajes artísticos para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana

Objetivo de Aprendizaje: Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para recrear, mediante diferentes producciones artísticas, obras de arte que le han causado interés e impacto.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema Transversal: Rescatar nuestras tradiciones navideñas para promover la identidad cultural y la inclusión escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: "Recreando obras de arte que nos han causado interés e impacto".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de arte que los alumnos conocen y les han llamado la atención.


• Introducir el concepto de lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, y su importancia en el arte.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que utilizan estos lenguajes artísticos y que han causado impacto en la sociedad.


• Pedir a los alumnos que elijan una obra de arte que les haya interesado o impactado y la describan oralmente a sus compañeros, destacando los lenguajes artísticos presentes.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase: recrear obras de arte que nos han interesado e impactado utilizando diferentes producciones artísticas.


• Introducir el concepto de producción artística: pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra de arte para recrear utilizando alguno de los lenguajes artísticos.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la producción artística.


• Permitir tiempo para que los grupos t