Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Fernada Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Que los alumnos conozcan el Día de Muertos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema del Día de Muertos a través de una explicación oral y visual.
- Presentación de imágenes y objetos relacionados con esta festividad.
- Diálogo abierto sobre las experiencias previas de los alumnos con el Día de Muertos.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a su compañero sobre lo que saben acerca del Día de Muertos.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Los alumnos compartirán en grupo lo que aprendieron sobre el Día de Muertos.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán un dibujo o collage representando alguna tradición del Día de Muertos y lo expondrán al grupo, explicando su significado.
Sesión 3:
- Los alumnos realizarán una visita a un lugar relacionado con el Día de Muertos, como un cementerio o un altar comunitario.
- Observación y análisis de los elementos presentes en el lugar visitado.
- Regreso al aula y reflexión en grupo sobre la experiencia vivida.
Sesión 4:
- Los alumnos trabajarán en parejas para crear una dramatización o representación teatral relacionada con el Día de Muertos.
- Practicarán y ensayarán sus actuaciones.
- Presentación de las dramatizaciones ante e