Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Luis Fernando López
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conflictos entre alumnos, bullying, presión académica, discriminación y problemas de conducta.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos territoriales conocidos por los alumnos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los conflictos territoriales.
Fase de desarrollo:
- Lectura y análisis de un caso de conflicto territorial actual en México o en el mundo.
- Organización de grupos de trabajo para investigar a fondo el caso asignado.
- Elaboración de una línea de tiempo con los eventos relevantes del conflicto territorial.
Fase de cierre:
- Presentación de los casos investigados por cada grupo.
- Discusión en grupo grande sobre las implicaciones ambientales y sociales de los conflictos territoriales.
- Reflexión individual sobre cómo se relacionan los conflictos territoriales con los problemas de conducta y las dinámicas de relación en la comunidad escolar.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad de brainstorming sobre posibles soluciones justas y pacíficas a los conflictos territoriales.
Fase de desarrollo:
- Análisis de las soluciones propuestas por los alumnos.
- Debate en grupos pequeñ