Reconocimiento de las tradiciones del Día de Muertos como parte de la cultura de su país.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Reconocimiento de las tradiciones del Día de Muertos como parte de la cultura de su país.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Día de Muertos.


• Conversación sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre esta tradición.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben y qué les gustaría aprender sobre el Día de Muertos.


• Definición del problema: ¿Cómo podemos aprender y valorar las tradiciones del Día de Muertos para sentirnos parte de nuestra comunidad y país?

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la historia y significado del Día de Muertos, utilizando diferentes fuentes de información como libros, videos, imágenes, etc.


• Registro de la información encontrada en un cuaderno o póster.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Análisis de las diferentes formas de celebrar el Día de Muertos en distintas regiones de México.


• Identificación de las similitudes y diferencias entre las tradiciones de cada región.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las