El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Intercambios cumplidos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El objetivo de la clase es que los alumnos puedan expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con sus familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar estas emociones e ideas en otro idioma y cómo esto puede enriquecer la comunicación.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que puedan ser difundidas en inglés. Pueden utilizar internet, libros o entrevistas a miembros de la comunidad para recopilar la información.


• Actividad 2: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación con sus compañeros, explicando en inglés qué tipo de manifestación cultural o artística encontraron y por qué consideran importante difundirla.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir y preservar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán preparar una presentación en inglés sobre una manifestación cultural o artística específica de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las presentaciones