Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de poder escribir su nombre correctamente y cómo esto les ayudará en diferentes ámbitos de su vida escolar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo comparen con el de sus compañeros. Fomentar la interacción y el respeto entre ellos.


• Cierre: Discutir en grupo las diferencias y similitudes encontradas en los nombres escritos. Reflexionar sobre la importancia de respetar la diversidad en los nombres.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, donde los estudiantes deberán recordar los nombres de sus compañeros.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que usen su nombre escrito para marcar sus útiles escolares, como cuadernos, lápices, etc. Fomentar la autonomía y responsabilidad en el cuidado de sus pertenencias.


• Actividad complementaria: Realizar una dinámica de grupo donde cada estudiante deberá presentar a otro compañero utilizando su nombre escrito. Esto fomentará la comunicación y el reconocimiento de los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificar y respetar l