Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Acercamiento a la lectoescritura a partir de calaveritas literarias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Visualización de videos cortos que muestren diferentes recursos y juegos del lenguaje.


• Actividad grupal: Crear en conjunto una lista de recursos y juegos del lenguaje conocidos por los alumnos.


• Registro de los recursos y juegos en un mural.

Sesión 2:

• Actividad individual: Cada alumno elegirá un recurso o juego del lenguaje de la lista y lo investigará para conocer su origen y características.


• Exposición de los resultados de la investigación ante el grupo.


• Trabajo en parejas: Cada pareja elegirá un recurso o juego del lenguaje para practicarlo y crear una versión propia.


• Presentación de las versiones creadas ante el grupo.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Juego de adivinanzas. Cada alumno deberá traer una adivinanza para compartirla con el grupo.


• Análisis de las adivinanzas: Identificación de las característ