Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de vegetación en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable y su importancia en la vida diaria.


2. Introducción al problema de falta de vegetación en la escuela y su relación con el desarrollo sustentable.


3. Participación en una breve lluvia de ideas sobre cómo se relacionan las comunidades con su contexto socionatural.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos impulsar el desarrollo sustentable en nuestra escuela a través de la reforestación y el cuidado de la vegetación?"


3. Investigación y análisis de los principios éticos que pueden guiar acciones de cuidado y respeto al entorno natural.


4. Búsqueda de información sobre la importancia de la vegetación para el desarrollo sustentable.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de la vegetación en la escuela y cómo podría influir en el desarrollo sustentable.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigar