Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: El reconocimiento de la tradición del día de muertos como una celebración para su comunidad y estado.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en la temática de las tradiciones y celebraciones de su comunidad.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes y preguntas orientadoras. ¿Qué celebraciones conocen? ¿Cómo se celebran en su comunidad?


• Desarrollo (20 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre el significado de las celebraciones y la importancia de conocerlas.


• Cierre (15 minutos): Elaboración de una lista de las celebraciones mencionadas y selección del día de muertos para profundizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer la historia y significado del día de muertos en la comunidad y en el estado.

• Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes representativas del día de muertos y reflexión sobre lo que conocen al respecto.


• Desarrollo (25 minutos): Lectura de un cuento o relato relacionado con el día de muertos. Realización de preguntas orientadoras sobre la hist