La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Por una convivencia sin violencia en las aulas".

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y testimonios relacionados con la esclavitud en la época colonial.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo).


• Investigación autónoma: Los equipos investigarán sobre las causas del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en América.


• Uso de fuentes primarias y secundarias: Los equipos deberán utilizar libros, artículos y documentos históricos para obtener información relevante.


• Análisis y discusión en equipo: Los equipos realizarán un análisis de la información recopilada y establecerán conclusiones.


• Registro de la información: Los estudiantes registrarán la información obtenida en una matriz o mapa conceptual.

Cierre:

• Presentación de conclusiones: Cada equipo expondrá las conclusiones a las que llegaron sobre las causas del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en América.


• Reflexión sobre el problema de convivencia sin violencia en las aulas: Los estudia