Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Grado: Primero de Primaria

Objetivo: Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de apreciar y disfrutar de las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Conversación sobre la importancia de rescatar nuestras tradiciones navideñas y promover la identidad cultural.


• Selección de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos relacionados con la Navidad y nuestras tradiciones.


• Escuchar y cantar en conjunto algunas canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases de las canciones.

Sesión 2:

• Recordar las canciones, rondas infantiles y arrullos de la sesión anterior.


• Introducción de nuevos arrullos y cuentos relacionados con la Navidad.


• Escuchar y cantar en conjunto nuevas canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Reflexionar sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases de las canciones.

Sesión 3:

• Repaso de las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos aprendidos hasta el momento.


• Realizar actividades de movimiento y ritmo corporal relacionadas con las canciones y rondas infantiles.


• Reflexionar sobre las emociones que transmit