Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Marisol Garza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés y poca experimentación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de fuerza y movimiento.
- Presentar el problema interdisciplinar y cómo la física puede ayudar a resolverlo.
- Motivar a los estudiantes a participar activamente y a desarrollar una actitud de curiosidad hacia la física.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.
- Realizar una demostración práctica sobre el efecto de la fuerza en un objeto en reposo y en movimiento.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos e investigaciones.
- Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Establecer una conexión entre los conceptos de fuerza y movimiento con situaciones cotidianas.
Sesión 2:
Inicio: