Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Marisol Garza
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés y poca experimentación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico




Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de fuerza y movimiento.

  • Presentar el problema interdisciplinar y cómo la física puede ayudar a resolverlo.

  • Motivar a los estudiantes a participar activamente y a desarrollar una actitud de curiosidad hacia la física.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.

  • Realizar una demostración práctica sobre el efecto de la fuerza en un objeto en reposo y en movimiento.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos e investigaciones.

  • Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Establecer una conexión entre los conceptos de fuerza y movimiento con situaciones cotidianas.




Sesión 2:


Inicio: