Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y desarrollo de habilidades para la resolución pacífica de conflictos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre violencia y habilidades para la resolución de conflictos.


2. Rubrica de evaluación para la presentación de la estrategia diseñada por los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad rompehielos: Juego de roles sobre situaciones de conflicto.


• Discusión en grupo: ¿Qué entienden por violencia? ¿Han sido testigos o víctimas de violencia en su entorno?

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: Comunicación asertiva, diálogo, violencia, resolución pacífica de conflictos.


• Actividad grupal: Análisis de casos de violencia y discusión sobre posibles formas de resolución pacífica.


• Actividad artística: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la actividad artística.


• Asignación de tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos relacionados con la erradicación de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión