Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desconoce las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema a través de una breve exposición y planteamiento de preguntas disparadoras, como: ¿Qué factores crees que influyen en la calidad de vida de las personas? ¿Crees que todas las personas tienen las mismas oportunidades para vivir dignamente? ¿Por qué crees que existen diferencias en la calidad de vida entre las personas y comunidades?


• Generación de expectativas sobre el aprendizaje que se espera lograr al finalizar la clase.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1 (50 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de trabajo, que incluya textos, imágenes, gráficos o videos relacionados con el tema de la desigualdad en la calidad de vida.


• Lectura y análisis en grupo del material entregado, identificando las causas que influyen en las diferencias en la calidad de vida.


• Discusión en plenaria sobre las causas identificadas, buscando establecer relaciones entre ellas y su impacto en la vida de las personas y comunidades.

Sesión 2 (50 minutos)

• Revisión de las causas