Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué saben sobre la suma y la resta? ¿En qué situaciones las utilizamos?

2. Actividad de indagación (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida diaria.


• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.


• Pedir a los grupos que resuelvan las situaciones y compartan sus estrategias y respuestas.

3. Reflexión y síntesis (15 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Identificar patrones y regularidades en los procedimientos utilizados.


• Destacar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

4. Cierre (10 minutos):

• Resolver en forma individual un ejercicio de aplicación similar a los trabajados en grupo.


• Recoger las respuestas de los estudiantes y revisarlas en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

2. Actividad de indagación (15 minutos):

• Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con fracciones de diferentes denom