El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar a atender: La comunidad escolar carece de una buena comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de motivación: visualización de un video sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Planteamiento de preguntas generadoras para el análisis y la reflexión.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura comprensiva en grupo sobre conflictos históricos que han sido resueltos de forma pacífica.


• Análisis y discusión de la lectura, identificando los elementos clave para la resolución pacífica de conflictos.


• Trabajo en parejas: los alumnos seleccionan un conflicto social o político actual y buscan información sobre cómo se está abordando de forma pacífica.


• Presentación de los resultados en plenaria.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Tarea: los alumnos deben investigar sobre organizaciones o movimientos sociales q