Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

PDA: Los alumnos deberán demostrar su comprensión de las celebraciones y conmemoraciones a través de actividades informales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación del problema: "Baja matrícula". Explicar a los alumnos que hay una preocupación en la comunidad escolar debido a la reducción de alumnos en el colegio y que es importante promover un sentido de pertenencia en ellos.


• Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan ideas y sugerencias sobre cómo se puede promover un sentido de pertenencia en la comunidad escolar.


• Registro de ideas: Anotar en un pizarrón o papelógrafo las ideas clave que surjan durante la discusión.

Actividad 2:

• Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento relacionado con la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Reflexión en grupo: Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre el cuento y su relación con el tema principal. Por ejemplo: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Qué celebraciones y conmemoraciones conocen en su comunidad? ¿Por qué creen que es importante conocer y participar en estas celebraciones?

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una celebrac