Introducción al álgebra

Teodora Salazar
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1:
Tema: Resolución de problemas algebraicos
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cuáles son las dificultades que han encontrado al resolver problemas algebraicos.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Presentar ejemplos de problemas algebraicos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Guiar a los alumnos para que identifiquen las variables y las relaciones entre ellas en cada problema.

  • Mostrar cómo se puede representar algebraicamente cada problema y cómo se pueden calcular los valores de las variables.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que resuelvan problemas algebraicos relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos de forma individual.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las soluciones y las estrategias utilizadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la resolución de problemas algebraicos en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Manipulación de expresiones algebraicas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repasar el objetivo de la clase anterior.

  • Preguntar a los alumnos si han tenido dificultades al manipular expresiones algebraicas y qué dificultades han encontrado.


Desarrollo:



  • Explicar cómo se pueden simplificar las expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los números y las operaciones.

  • Presentar ejemplos de expresiones algebraicas y guiar a los alumnos para que las simplifiquen paso a p