Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con el profesor de Lengua y Literatura para fortalecer la comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física y su relación con el bienestar.


• Plantear el problema de la comprensión lectora y su impacto en el aprendizaje.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a reflexionar sobre su relación con el bienestar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad recreativa como calentamiento para activar el cuerpo y la mente.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes beneficios de la actividad física en aspectos cognitivos, expresivos, motrices y de relación.


• Cada grupo deberá seleccionar un beneficio y preparar una breve presentación para compartirlo con el resto de la clase.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para la reflexión y debate sobre la importancia de dichos beneficios en la vida de los alumnos.

Cierre:

• Realizar una actividad de relajación para finalizar la sesión, donde los alumnos puedan conectar con su cuerpo y su mente.


• Incentivar a los alumnos a reflexionar individualmente sobre cómo se sienten al participar en actividades físicas y cómo esto se relaciona co