Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje) del alumno: Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Objetivo general: Que los alumnos sean capaces de identificar las áreas de mayor contaminación en su comunidad y país, así como comprender los efectos de dicha contaminación en la salud y el medio ambiente, y proponer medidas preventivas o alternativas de solución.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la contaminación ambiental y la importancia de su estudio. Realizar una lluvia de ideas sobre las áreas de la comunidad que pueden estar más contaminadas y los posibles contaminantes presentes.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un área de la comunidad para investigar sobre los posibles contaminantes y su concentración. Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
Cierre: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir sus conclusiones sobre los posibles contaminantes y su concentración en el área asignada. Reflexionar sobre la importancia de conocer estas áreas de contaminación para proponer soluciones.

Sesión 2:
Inicio: Retomar lo aprendido en la sesión anterior y plantear la importancia de conocer también las áreas de mayor contaminación a nivel nacional