Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de integración en el grupo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento en grupo para generar un ambiente de confianza y conexión.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad en parejas: Cada pareja deberá discutir sobre un aspecto específico de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y llegar a un acuerdo.


• Puesta en común de las conclusiones de cada pareja y análisis de las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de una tarea: Cada alumno deberá entrevistar a alguien diferente a ellos, preguntándoles sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del desempeño en la actividad en parejas y participación en la puesta en común.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del problema a atender: Los problemas de integr