La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: hablar sobre la importancia de conocer los elementos químicos y su clasificación en la Tabla periódica.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos químicos que conocen y su ubicación en la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la Tabla periódica, explicando su importancia y cómo está organizada.


• Presentar a los alumnos los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen algunos elementos químicos según estos criterios.


• Proporcionar material de apoyo (libros, internet) para que los alumnos investiguen sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica y en la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los elementos químicos y su ubicación en la Tabla periódica.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la falta de materiales y equipo digital para el aprendizaje de Química.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un elemento químico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las propiedades del elemento asignado, su ubicación en la Tabla periódica y su importancia en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Sugerir a los grupos que busquen alternativas para trabajar sin materiales y equipo digital.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados y alternativas propuestas.


• Reflexionar en grupo s