Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación escrita que conocen (cartas, mensajes de texto, cuentos, etc.).


• Mostrar diferentes textos y pedir a los alumnos que los observen e identifiquen palabras y letras conocidas.


• Realizar actividades lúdicas para identificar y combinar letras del nombre propio y de los pares (juegos con tarjetas de letras, rompecabezas de letras, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación escrita en la relación con los demás.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación escrita.


• Presentar diferentes textos que se utilizan en la escuela y en la comunidad (carteles, anuncios, menús, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen palabras y letras conocidas.


• Realizar una actividad donde los alumnos puedan copiar palabras de un texto conocido (por ejemplo, copiar los nombres de sus compañeros en una lista).


• Reflexión final sobre la importancia de usar la escritura para comunicarse con los demás.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la comunicación escrita