Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Nombre de la clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Tema transversal: Acoso escolar

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Breve introducción del tema y su relevancia en la vida cotidiana.


• Pregunta inicial: ¿Qué sucede cuando una temperatura alcanza 0 grados Celsius? ¿Cómo representarías esta situación matemáticamente?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos utilizando temperaturas bajo cero.


• Indicaciones para que los alumnos realicen en parejas una actividad de investigación en el aula sobre situaciones en la vida cotidiana donde se requieran números negativos.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos con la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las situaciones planteadas por los alumnos y la necesidad de utilizar números negativos para su representación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Pregunta inicial: ¿Cómo ordenarías los números -5, 3, 0, -2, 1?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de orden en los números positivos y negativos.


• Actividad grupal donde los alumnos ordenarán una serie de números mixtos y los representarán en una recta numérica.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia del orden en la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del orden en los números y cómo esto se relaciona con la org