Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no dominar las operaciones básicas y las tablas de multiplicar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y su importancia (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diversas figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, pentágono, etc.).


• Realizar preguntas iniciales para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Por qué son importantes las figuras geométricas?", "¿Dónde podemos encontrar figuras geométricas en la vida diaria?".


• Mostrar imágenes de objetos cotidianos que contengan figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen en su cuaderno las figuras geométricas que se les presentan.

Sesión 2: Características de las figuras geométricas (45 minutos)

• Repasar las figuras geométricas presentadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada una (lados, vértices, ángulos, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen líneas en sus cuadernos para dividir las figuras en partes iguales y reconocer así las características de los polígonos regulares.


• Reforzar las operaciones básicas y las tablas de multiplicar mediante problemas que involucren figuras geométricas y sus características.

Sesión 3: Uso de instrumentos geométricos (45 minutos)

• Introducir