Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Alondra Nájera
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad de operaciones básicas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema del día y los objetivos de la clase.

  • Realizar una breve actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimientos y habilidades de los alumnos en el tema.

  • Relacionar el tema con situaciones cotidianas y la necesidad de utilizar el álgebra.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes objetos geométricos y pedirles que midan sus áreas y volúmenes.

  • Observar cómo los alumnos resuelven el problema y promover la discusión en los grupos.

  • Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con problemas que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Anunciar que utilizarán el álgebra para resolver estos problemas.


Cierre:



  • Pedir a los grupos que compartan sus soluciones y explicaciones en el plenario.

  • Resumir las ideas clave y los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de problemas del mundo real que puedan resolverse usando el álgebra.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de problemas del mundo real que encontraron durante su investigación.


Desarrollo:



  • Proponer un problema del mundo real que involucre el cálculo de una variable en función de otras variables.

  • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan