Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Alumnos con escaso hábitos de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos clave: números positivos y negativos, cero como referencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen números positivos y negativos.


• Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar números negativos en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de una actividad de investigación en la que los alumnos deberán buscar ejemplos reales de situaciones que requieran el uso de números negativos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar cómo se relaciona con el concepto de cero como referencia.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica utilizando ejemplos numéricos.


• Los alumnos deberán resolver una serie de problemas en los que se requiere el uso de números negativos.


• Se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Debate sobre cómo el uso de números negativos puede ayudarnos a tomar decisiones más informadas y precisas.


• Realización de ejercicios de comparación de números positivos y negativos utilizando el símbolo de mayor y menor.

Sesión 5: