Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema a atender: Problemas de aprendizaje

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos recursos literarios que los alumnos conozcan.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la expresión de emociones y experiencias en el entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos al concepto de recursos literarios.


• Mostrar ejemplos de recursos literarios en textos escritos y explicar su función.


• Realizar actividades prácticas para identificar y analizar recursos literarios en diferentes textos.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos expresen sus emociones utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y experiencias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una carta personal utilizando al menos dos recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Rep