Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y enriquecerlas con las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Presentación de imágenes y objetos representativos de seres vivos.


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán los objetos y las imágenes, formulando preguntas sobre ellos.


• Puesta en común y enriquecimiento de las preguntas por parte de los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos propondrán posibles respuestas a las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Realización de experimentos sencillos para observar y comprender algunos procesos de los seres vivos (por ejemplo, germinación de semillas o crecimiento de una planta).


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de observación de seres vivos en su entorno cercano (por ejemplo, en el patio o en un pequeño jardín).


• Los alumnos registrarán sus observaciones y formularán nuevas preguntas sobre lo que han visto.


• Compartir en grupos pequeños las preguntas formuladas y enriquecerlas con las ideas de los compañeros.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de observación de seres vivos en el entorno cercano.


• Realización de dibujos o maquetas representando los seres vivos observados.


• Puesta en común de los trabajos reali