Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo PDA: Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de la clase, por ejemplo, el promedio de calificaciones de dos grupos de estudiantes y su relación con el rendimiento académico.


• Discusión guiada: Preguntar a los alumnos si conocen algún método para representar y analizar conjuntos de datos.


• Presentación de conceptos: Explicar de manera breve las medidas de tendencia central y de dispersión.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un conjunto de datos y pedirles que determinen la media y la mediana. Luego, comparar los resultados en grupo.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo pueden utilizar las medidas de tendencia central y de dispersión para tomar decisiones.

Sesión 2: Medidas de tendencia central (45 minutos)

• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que investiguen en grupos qué es la moda y cómo se calcula.


• Discusión en grupo: Compartir las investigaciones realizadas y resolver dudas sobre el cálculo de la moda.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un conjunto de datos y pedirles que calculen la moda. Luego, comparar los resultados en grupo.


• Actividad aplicada: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deban utilizar la moda para tomar una decisión.


• Reflexión y cierre: Pr