La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Título de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema: Problemas de la comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de comunidad y cómo se relaciona con la escuela. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la comunidad y la escuela.

  
  



• Lectura: Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la comunidad y la escuela. Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y promover la comprensión a través de preguntas y reflexiones.

  
  



• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un problema que afecte a la comunidad. Cada grupo deberá elaborar una pequeña presentación sobre el problema identificado y proponer posibles soluciones.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de los problemas: Cada grupo presenta su investigación sobre el problema de la comunidad. Después de cada presentación, se abre un espacio de discusión en el que los demás alumnos pueden hacer preguntas, comentarios y sugerencias.

  
  



• Reflexión grupal: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los problemas de la comunidad y el papel que puede desempeñar la escuela para solucionarlos. Guiar la discusión hacia la importancia de la