"Decidir con creatividad: resolviendo problemas de la vida"

Alfonso Zamora
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Decidir con creatividad: resolviendo problemas de la vida"


Objetivo general de la secuencia didáctica: Desarrollar la capacidad del alumno para reflexionar sobre la toma de decisiones y la resolución de problemas, utilizando el juicio crítico y la creatividad como herramientas principales.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y describir problemas de la vida cotidiana que requieren la toma de decisiones.

  2. Analizar diferentes opciones y consecuencias al enfrentar un problema.

  3. Aplicar el juicio crítico para evaluar la efectividad de una decisión tomada.

  4. Fomentar la creatividad y la generación de ideas innovadoras para la resolución de problemas.

  5. Reflexionar sobre la experiencia personal y compartida en la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos necesarios:



  • Papel, lápices, colores.

  • Papelógrafo y marcadores.

  • Recortes de revistas, pegamento y cartulinas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Explicar a los alumnos qué es la toma de decisiones y por qué es importante. Promover una reflexión inicial sobre la importancia de tomar decisiones en la vida cotidiana.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre problemas comunes que se enfrentan en la vida diaria, tanto en la escuela como en el hogar.

  • Actividad 2: En grupos pequeños, cada alumno deberá elegir uno de los problemas identificados y describirlo por escrito, incluyendo las posibles consecuencias de cada opción de decisión.

  • Cierre: Puesta en común de los problemas identificados y las opciones de decisión planteadas. Reflexionar sobre la importancia de la toma de