Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Conocer las costumbres y tradiciones de su localidad y las diferencias con otras culturas respecto al día de muertos.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa la palabra identidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué elementos conforman la identidad personal (territorio, origen étnico, cultural, lingüístico, interacciones con personas cercanas).


• Presentar a los alumnos diferentes fotografías de personas de distintas culturas y orígenes.


• Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones sobre las fotografías y resalten las diferencias y similitudes que ven.

Sesión 2: Territorio y origen étnico - 45 minutos

• Presentar un mapa de la localidad y señalar el lugar donde se encuentra la escuela.


• Explicar la importancia del territorio y cómo influye en la identidad de las personas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con su territorio.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y coloreen su lugar de origen y lo compartan con sus compañeros.

Sesión 3: Cultura y tradiciones - 45 minutos

• Introducir el tema de la cultura y su influencia en la identidad personal.


• Presentar algunas tradiciones y costumbres propias de la localidad y del día de muertos.


• Invitar a los alumnos a comp