Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Problema: La contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria y su representación a través de artefactos o estructuras.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con la prehistoria, incentivando la reflexión sobre cómo afecta el medio ambiente y la importancia de preservarlo.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras.


• En grupos, investigar sobre diferentes culturas antiguas y cómo se representaban a través de sus artefactos.


• Realizar una lista de los materiales utilizados en la manufactura de los artefactos y estructuras.

Cierre:

• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de la manufactura de artefactos para entender la prehistoria.


• Reflexionar sobre cómo los materiales utilizados en la manufactura de artefactos podrían haber afectado el medio ambiente en la prehistoria.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen cómo sería la vida en la prehistoria y cómo se representarían a través de artefactos o estructuras.

Desarrollo:

• Compartir en grupos las producciones escri