Estudio de los números

Plan de clase

Planificación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en la lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducción a los números del 1 al 20.


• Actividad de motivación: Juego de parejas numéricas. Cada alumno recibirá una tarjeta con un número y deberá encontrar a su pareja que tenga el número complementario.


• Presentación de la sucesión numérica del 1 al 20 en español y en la lengua materna. Utilizar recursos visuales como tarjetas y gráficos.


• Actividad de práctica guiada: Cada alumno deberá recitar la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si recuerdan cómo se llama cada número del 1 al 20 en español y en su lengua materna.


• Actividad de indagación: Cada alumno recibirá un número y deberá decir el número siguiente y el número anterior en su lengua materna y en español. Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


• Puesta en común: Cada alumno compartirá sus respuestas y se discutirán las diferencias y similitudes entre los números en diferentes idiomas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos si recuerdan cómo se llama cada número del 1 al 40 en español y en su lengua materna.


• Actividad de práctica: Cada alumno recibirá un número entre el 1 y el 40 y deberá recitar la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese n