El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Identificar Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Derechos de las niñas y niños

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental" y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de maltrato, abuso o explotación que puedan afectar a niñas, niños y adolescentes.


• Exposición de conceptos clave: maltrato, abuso, explotación sexual y laboral.


• Análisis de casos reales: Presentar casos de maltrato, abuso o explotación y discutir en grupos pequeños las posibles soluciones y el papel de las instituciones en la protección de los derechos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de identificar las instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes en situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las instituciones gubernamentales y no guberna