Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno leerá distintos tipos de textos explicativos y reflexionará sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para comprender los textos y para producirlos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han necesitado un texto explicativo.


• Introducción teórica: Explicar las características y funciones de los textos explicativos.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos y pedirles que identifiquen sus características.


• Reflexión y cierre: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un tema relacionado con vida saludable.


• Producción de textos: Cada grupo deberá producir un texto explicativo sobre el tema investigado.


• Presentación de los textos: Los grupos compartirán sus textos explicativos con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Realizar una discusión grupal sobre los textos presentados, destacando las características y funciones de cada uno.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Proporcio