El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tanni Barrera
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de cómo afectan las drogas a la educación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Evaluación: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán discutir en qué aspectos creen que las drogas pueden afectar la salud y la dignidad de las personas.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de drogas y sus efectos en la salud.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los distintos tipos de drogas y sus consecuencias para la salud física y mental.

  • Discusión en grupos: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se abrirá un debate sobre las medidas que se pueden tomar para prevenir el consumo de drogas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas? ¿Qué medidas podrían implementarse para prevenir el consumo?

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre su postura frente al consumo de drogas y las medidas de prevención.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus reflexiones escritas sobre el consumo de drogas