"Cuidemos el Río Tepatitlán: Comprensión y producción de textos explicativos"

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidemos el Río Tepatitlán: Comprensión y producción de textos explicativos"

Grado: 5º de Primaria
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA):

• Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles brevemente sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y, en particular, el Río Tepatitlán.


2. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema existente en la comunidad con respecto a los desechos que se vierten en el río por parte de los ciudadanos, granjas, tequileras e industrias.


3. Preguntas generadoras: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el problema, como por ejemplo: ¿Qué consecuencias puede tener verter desechos al río? ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?

Desarrollo (30 minutos):
4. Investigación en equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los distintos tipos de desechos que se vierten al Río Tepatitlán y sus consecuencias en el medio ambiente.
5. Lectura de textos explicativos: Proporcionar a los equipos diferentes textos explicativos relacionados con el tema, como artículos de periódico, folletos informativos o páginas web. Los alumnos deberán leerlos y analizar sus características y funciones.
6. Discusión en equipos: Los equipos deberán discutir y reflexionar sobre la información encontrada en los textos, identificando las características y funciones de cada uno.

Cierre (5 minutos):
7. Puesta en común: Invitar a cada equip