Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Objetivo (PDA):
Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad:
Incorporar el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de respuesta corta sobre la representación algebraica de sucesiones.


• Tarea escrita donde los alumnos deben desarrollar su propia sucesión con progresión cuadrática y explicar su representación algebraica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de regularidades y patrones, y su importancia en matemáticas.


• Realizar una actividad inicial donde los alumnos deben identificar patrones en una secuencia numérica dada.

Desarrollo:

• Introducir la progresión cuadrática y explicar cómo se representa algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben identificar la regla de una sucesión dada y representarla algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las estrategias utilizadas para identificar la regla y representarla algebraicamente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben identificar la regla y representación algebraica de una sucesión dada.

Desarrollo:

• I