Celebración de la Independencia

Patty Arns
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Celebración de la Independencia


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividad:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la celebración de la independencia.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conceptos relacionados con la independencia, como la libertad, la bandera, los héroes, etc.

  • Mostrar imágenes relacionadas con la independencia y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

  • Leerles un cuento corto sobre la independencia y promover una discusión sobre lo que aprendieron de la historia.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales relacionadas con la independencia y su importancia para la comunidad.


Actividad:



  • Mostrar imágenes de las celebraciones de la independencia en el país.

  • Realizar una ronda de preguntas sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales que conocen los alumnos.

  • Organizar una visita al museo local donde se exhiban obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la independencia.

  • Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen una escena o personaje histórico relacionado con la independencia.


Sesión 3:


Objetivo: Apreciar la importancia de las obras culturales y artísticas relacionadas con la independencia.


Actividad:



  • Mostrar a los alumnos diferentes obras culturales y artísticas relacionadas con la independencia, como pinturas, esculturas, música, etc.

  • Pedir a los alumnos que elijan una obra